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望丛皆英雄,比武论风流——记郫都区2019年“望丛杯”教学

2019-04-03 09:45:00      来源:      点击:

      品享语文盛宴,汲取教育精髓。4月2日上午九点,郫都区2019年“望丛杯”教学比武论剑于成都绵实外国语学校拉开帷幕。此次评委由罗劲强、邱生贵、杨建、杨模刚、吴克琴、叶蓉六位教师组成,倪立春、廖凌芝、刘文武、李秦岭、刘佳丽、王李霞六位语文教师分别代表各校进行课堂角逐。

      真正的教学应有“随风潜入夜,润物细无声”之效。廖凌芝老师的课堂自然流畅,教学环节层层相扣,廖老师以导学案问答形式组织学生思考讨论,各抒己见,畅所欲言,引导学生实现文本与内容的结合,提高了学生的逻辑思维能力。
                                     
                                    

       思维是灵魂的自我谈话,刘文武老师将课堂还给学生,打造以学生为主体的新时代课堂,注重学生的自我思考与相互讨论能力,培养了学生自主思考以及解决问题的能力。
                                    
                                    
        天下难事,必作于易;天下大事,必作于细,致广大而尽精微。王李霞老师身着汉服立于课堂,引人夺目。整个课堂教学中,王老师注重与学生之间的互动,采用小组比拼积分的形式鼓励学生积极参与课堂,营造了活跃的课堂氛围。

                                    
                                    

       感动是一种人文精神,是人与人之间心灵上的共鸣。刘佳丽老师以《天堂与地狱—一念之间》的短片引入课题,结合当代身边梨花处处开的现象,让学生于感动中回归课本,感知内容与情感,课下之余能引发其更多的思考。
                                   

                                

       千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人用。李秦岭老师的“活课堂”理念瞬间抓住学生眼球,学生全程参与度高,李老师以“你问我答”,“自问自答”多种课堂形式展开教学,加深了学生对课文内容的理解。

       读书之法,在循序渐进,熟读而精思。倪立春老师注重课堂阅读,让学生通过速读、略读、详读的形式感知文本,探究分析文本。书读百遍其义自见,学生在反复的阅读中能学会自我思考,提高自身文本感知能力。

                                 


       学习百家精髓,积淀教学素养。此次赛课,皆满载而归。我们折服于每位参赛教师独特的教学,也深刻认识到,要想提升自身素质,必须不懈学习,博采众长,绵实外的老师们也将在严格要求自我中力求进步,积极探索,勇攀语文教学的高峰!
 

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